教育是愛的教育，有愛才有教育。没有愛的教育是單純的知識與技巧的傳授；没有愛的教育，不會有尊重與關懷，也就稱不上教育。李鎮西老師(註1)在教育方面取得的成就是有目共睹的。他的成功與他在教育中、在學生身上投入的真摯的愛是分不開的。
愛學生，才能一切為了學生。經濟社會的飛速發展與影响，讓人們變得急功近利，短視冒進。在教育領域，則是只看重成績而忽略對學生長遠發展的關注。李鎮西老師將自己毫無保留的投入到教育教學之中去，他把自己放到和學生平等的位置，以真摯的愛去關懷每一個學生。這樣的態度和出發點，才有可能一切為了學生。這樣的教育，無私而偉大，怎麽能不成功呢！
愛學生，才能成就學生。學生的個性是千差萬别的，他們的思想與言行也各有特點。成就每一個學生，不是讓每一個學生考上大學一本、二本，而是讓每一個學生的心靈得到成長，自我得到發展。這就意味着老師要做一件很重要的事，那就是讓每一個學生的心靈得到愛。有愛才有教育，有愛才有完善的自我構建與成長，有愛才能讓每一個學生成就自我。
愛學生，才能成為有境界的教師。教師的自我成長也是一個漫長而充滿艱辛的過程，教學水平的提高更是需要教師本人多思多學才有可能實現的。在這個漫長的過程中，有很多教師由於種種原因止步不前，而其根本原因則在於其失去了對教育、對學生執着的愛。正是這樣一種愛，能讓一個教師不斷地實現自我超越，不斷地提升自我水準，成為一個高水平的教師。
每次讀李鎮西老師的著作，我們都獲得很多感悟，不斷地學習與奮鬥其實正是他的精神所在。做最好的老師，一直而且永遠都懷着這理想。
(部份內容摘錄自讀書學習網作者：水稻中學|李玉玲2011年11月10日) -- 原文網址：http://read01.com/7REjNzm.html
註1: 李鎮西老師是四川師範大學中文系1977級大學生，1982年2月本科畢業，2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。李老師一直在中學任教和任職。現任新教育研究院院長。是「中國教育三十人論壇」成員，另有中國陶行知研究會常務理事、中國陶行知研究會、蘇霍姆林斯基研究專業委員會副主任等多項職務。
游紹永博士
香港科技專上書院顧問
(全文字數: 991)
14/05/2021