在南方，有一種鳥叫“蒙鳩”，它的個性很古怪。古怪就古怪在它築巢時根基不牢，辛苦築窩，終歸徒勞。

蒙鳩築窩是用髮絲把羽毛編織起來，做成它的窩，又把它的巢結在蘆葦杆頂尖上。風和日暖的天氣裡，很溫暖。大風吹來，蘆葦杆折斷了，它的巢被大風掀掉了，窩裡的雛鳥和蛋被掀掉在地上，雛鳥被摔死，蛋被打破了。

蒙鳩之所以遭遇到這樣的不幸，並不是它築建的窩不完善、不堅固，是因為它所築的巢是結在既不牢靠又經不起大風吹刮的蘆葦上啊。

這篇寓言故事的寓意在於提醒人們，要學習以正道為立身之本。做事情或幹工作，必須要打好基礎。如果基礎不牢，工作再認真細緻，付出勞動再多，也是不行的。

在我2005至2015年曾經服務的香港大學專業進修學院(HKU SPACE)金融商業學院內, 全職負責課程行政管理的同事有112位, 而其中擔任二級行政助理工作的同事有30位, 佔了總人數之27%, 超過四份之一, 可以稱之為人數最多的工種。

二級行政助理(executive assistant II)的主要工作, 是協助助理課程主任(program manager) 及課程主任(program director) 處理文書的工作, 包括課程宣傳、招生、錄取、註冊、選科、時間表、課室、考試、成績、證書、預算、等等的安排。 而此職級的入職最低學歷要求是舊制中學會考5科及格(包括中、英文) 。 但是在30位二級行政助理的同事中, 有超過60%是擁有大學學士學位, 而且他們在入職之前, 已經累積了幾年的工作經驗, 而且有幾位同事已經開始修讀碩士課程。 可能有同事會覺得, 這職級的要求與實際不對稱。

我認為, 不管此職級入職的同事學歷有多高、經驗如何豐富, 他們仍然需要時間與實務去掌握每項工作的運作, 所謂「家有家規」。 再者, 所有工作均需要與不同持份者(stakeholders) 的合作與溝通, 包括同事、老師、學生、等等。 還有, 每個課程或工作小組都存在一些歷史性及新出現的問題, 所謂「家家有本難唸的經」, 都需要時間去了解及學習應對的方法, 是欲速則不達的。 還記得在上世紀70、80年代中文大學及理工學院的會計專業畢業生, 當他們進入國際八大會計師事務所(即現今四大會計師事務所的前身) 當見習審計員時, 可能被指派做一些很普通的工序, 包括影印、抄寫文件及數據等, 這些看似是「無關痛癢」的工作, 其實都可以學習到一些東西。 所以在任何職場裡, 並沒有「重要」與「不重要」的工作, 而只有「正確」與「不正確」的工作態度, 因為任何工作都是打好基礎的機會。

(摘錄自臺灣明慧學校網中國寓言故事2012年6月14日)

游紹永博士

香港科技專上書院顧問

電郵: joseph.swyau@gmail.com

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04/01/2022